植物の成長の条件
めが でた あと、しょくぶつが よく そだつ ための じょうけん。にっこうや ひりょうなどを、ひとつずつ くらべて しらべる。

よみたい長さを えらべるよ
てんせんの ことばを おすと、いみが 出るよ。
がした後、には、やなどがします。はにをてが、はを、でをつくります。や、も引き続きです。

のを、同じで方のを、、、などをそろえます。をものとものをのです。とを同時にと、どちらがかしにくくなります。
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するのはだけではありません。がして、だけがのびるもあります。のや、のさも。同じでも差があるため、何本かのやのも。やのすぎを、として。
このページを作るときに参考にしたもの
- 京都大学大学院教育学研究科 E.FORUM/井口桂一「小学校5年生 理科 学び方ガイド(2023)」 ↗確認日:2026-10-22
- 啓林館「KEYプロジェクト 植物の発芽と成長」 ↗確認日:2026-10-22
- 大阪府立環境農林水産総合研究所「果樹の栽培で、土壌の状態が気になる場合どういった分析を行えばよいか。」 ↗確認日:2026-10-22
- 文部科学省「小学校学習指導要領解説 理科編」 ↗確認日:2026-10-22
内容を確認した日:2026-10-22
写真・図の出典と利用条件
Salicyna / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0
変更:表示用に縦横比を保って縮小し、JPEGで保存。切り抜き・描き変えなし。 もとの画像 ↗ CC BY-SA 4.0
おわか事典制作 / OpenAI ImageGen(説明用イラスト)
変更:元図 /kototen/media/plant-growth-experiment.svg の学習内容を保持し、内蔵OpenAI ImageGenで水彩・色鉛筆調の説明用イラストとして制作。文字・工程・矢印・注意を目視照合しWebP圧縮。元図と生成旧版は保持。 もとの画像 ↗ OpenAI generated content





